منابع مشابه
Dutch Vocabulary of Adult L 2 Learners
Acknowledgement First of all, I would like to thank all the Latin American, Spanish and Dutch subjects that participated in this study. Secondly, I would like to thank Paola Escudero for giving me the opportunity to use data of her longitudinal project and for supervising me during the first stages of writing this thesis. Paul Boersma, thanks for taking over Paola's role and advising me in the ...
متن کاملSpelling knowledge and reading development: Insights from Arab ESL learners
The aim of the present study was to examine the relationship between spelling knowledge and reading skills among a group of 16 intermediate-level Arab learners of English as a second language (ESL) and a corresponding comparison group of 21 intermediate-level ESL learners in an English for academic purposes (EAP) program. A spelling task was used to assess the English orthographic or spelling k...
متن کاملA Correlation Analysis on the Depth and Breadth of ESL Learners’ Vocabulary Knowledge and Their Overall Linguistic Competence
The breadth and depth of ESL learners’ vocabulary knowledge and their comprehensive linguistic competence are not well studied in current literatures on vocabulary studies. This paper explores the creditability of depth and breadth of ESL learners’ vocabulary knowledge as an indicator of their overall linguistic competence and the correlation between depth and breadth of ESL learners’ vocabular...
متن کاملthe effect of the utilization of electronic dictionaries on depth and breadth of vocabulary knowledge: a case of iranian efl learners
مطالعه حاضر تلاشی است برای بررسی تأثیرات به کارگیری فرهنگ لغات ، یکی از مهمترین ابزارهای یادگیری واژگان درفراگیری زبان خارجی، بر روی دانش لغوی. دراین تحقیق فرهنگ های الکترونیکی در قیاس با فرهنگ های چاپی مورد بررسی قرارگرفته اند که آیا این فرهنگ ها تاثیرقابل توجهی بر روی دوبعد کمی و کیفی دانش لغوی یعنی عمق و گستره لغات می گذارند. همچنین مشخص گردیده است که آیا تفاوت قابل ملاحظه ای میان عمق و گستر...
15 صفحه اولa comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english
در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: English Language Teaching
سال: 2010
ISSN: 1916-4750,1916-4742
DOI: 10.5539/elt.v3n1p71